Espagne: Murcie met fin au programme marocain d’enseignement de l’arabe

Après Madrid, la région de Murcie tourne elle aussi le dos au programme marocain d’enseignement de l’arabe et de la culture.

Après Madrid, c’est au tour de la région de Murcie de se retirer du programme d’enseignement de la langue arabe et de la culture marocaine. Une décision qui suscite de vives réactions dans le paysage politique espagnol.

Le gouvernement régional de Murcie, dirigé par le Parti populaire (PP) en coalition avec Vox, a annoncé la suppression du programme éducatif promu par Rabat et soutenu par le ministère espagnol de l’Inclusion, de la Sécurité sociale et des Migrations.

Ce programme, en vigueur depuis 2012 dans plusieurs communautés autonomes, visait à offrir aux élèves – marocains et non marocains – des cours complémentaires de langue arabe et de culture marocaine dispensés par des enseignants envoyés par le Royaume.

Selon les autorités murciennes, cette décision s’inscrit dans une volonté de «respecter la légalité» et de «préserver le modèle éducatif espagnol». Le conseiller régional à l’Éducation, Víctor Marín, a salué une mesure «juste et cohérente», tandis que le leader régional de Vox, José Ángel Antelo, a affirmé que «ceux qui ne s’adaptent pas aux coutumes espagnoles peuvent choisir d’autres pays pour apprendre d’autres cultures», rapporte le journal espagnol La Razón.

Lire aussi. Sebta et Melilla: Madrid manque de stratégie face aux «menaces» de Rabat (rapport)

Ce retrait intervient quelques semaines après celui de la Communauté de Madrid, qui avait officiellement informé le ministère de l’Éducation de sa sortie du programme dès la rentrée 2025/2026.

Madrid avait justifié sa décision par un «manque de transparence» et des «problèmes de contrôle» dans la gestion du programme, notamment concernant la sélection des enseignants marocains et le suivi pédagogique de leurs interventions.

Le programme d’études marocain est conçu par le ministère marocain de l’Éducation nationale et vise à renforcer l’identité culturelle des élèves d’origine marocaine, mais il est perçu par certains comme une tentative d’imposition linguistique et culturelle dans les écoles espagnoles.

La ministre espagnole de l’Inclusion et des Migrations, Elma Saíz, a vivement critiqué la décision murcienne, dénonçant une mesure qui «alimente la discrimination et la tension» dans une région marquée par une forte diversité culturelle.

Avec ces deux retraits successifs, le programme marocain d’enseignement de l’arabe semble fragilisé en Espagne. D’autres communautés autonomes suivront-elles ce mouvement, ou bien le gouvernement central va-t-il intervenir pour préserver ce dispositif éducatif interculturel ?