Mohamed Saad Berrada: «Le numérique et l’IA au cœur de la révolution de l’école marocaine» (vidéo)

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Mohamed Berrada
Le ministre de l'Education nationale Mohamed Berrada. © H24Info

Le ministre de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, Mohamed Saad Berrada, s’est confié à H24Info sur la manière dont son département mobilise le numérique pour transformer l’école marocaine.

Pour Mohamed Saad Berrada, l’usage du digital est désormais incontournable. «La technologie, le numérique, l’intelligence artificielle sont devenus des éléments essentiels pour l’éducation», a-t-il affirmé dans un entretien à H24Info, en marge de sa keynote au Gitex Africa 2026, organisé du 7 au 9 avril à Marrakech.

Selon le ministre de l’Education nationale, du Préscolaire et des Sports, professeurs et élèves trouvent dans le digital un appui pour «un enseignement rehaussé de meilleure qualité» et pour préparer les enfants «à obtenir les résultats nécessaires à leur avenir».

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Il a ainsi mis en avant la plateforme « Massar », véritable colonne vertébrale du système éducatif. «Massar est une base de données très importante qui nous permet de suivre chacun de nos élèves, chacun de nos professeurs, chacune de nos écoles», a‑t‑il expliqué, précisant que cette base sera bientôt exploitée par l’intelligence artificielle, ce qui «décuplera son impact» en matière de pilotage et d’efficacité.

Saad Berrada: l’éthique comme priorité

Enfin, le ministre a insisté sur la dimension éthique. «Tout l’aspect éthique est une priorité», a‑t‑il assuré. Et d’ajouter que «tout ce qui est nécessaire pour que cette éthique soit respectée est fait et sera fait», rappelant que la confiance dans le numérique passe par une régulation stricte et transparente.

L’on note ainsi, de cette intervention de Saad Berrada, que la transformation digitale de l’école marocaine repose sur trois piliers: l’amélioration de la qualité de l’enseignement, l’exploitation des données via l’IA et la garantie d’une éthique irréprochable. Une stratégie qui place le numérique au cœur de l’avenir éducatif du Royaume.

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